
关注青少年沉浸式娱乐·分析篇
南国少年周刊记者 黄婧 蒋晓梅
日渐流行的儿童剧本游戏,是否真的能寓教于乐?它会成为青少年沉浸式娱乐新风口吗?作为一种新兴的儿童教育娱乐方式,儿童剧本游戏还有哪些问题亟待解决?家长该如何为孩子规避风险?近日,记者采访业内人士、文旅部门和教育专家,对此进行探讨。
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是学还是玩?
游戏体验者感受不一
如今,网络平台上关于儿童剧本游戏的推广内容越来越多,主要以“学知识”“提高联想能力”“沉浸式学习”为卖点。有的商家甚至将宣传视频包装成亲子测评,通过分享体验,吸引更多家长和孩子参与。
儿童剧本游戏是否真的能寓教于乐?采访中记者发现,对于儿童剧本游戏这种新娱乐形式,体验过的孩子大多用“新鲜”“有趣”来评价;而家长的感受则各有不同。市民秦女士曾观察儿子玩儿童剧本游戏,发现儿子在玩游戏时逻辑推理能力强,思路清晰,甚至不知不觉成为游戏里的领导者。她表示,比起知识获取,她更看重游戏对孩子综合能力的锻炼,从中发现孩子身上的闪光点。
也有一些家长认为,儿童剧本游戏更像是升级版的“过家家”,本质偏娱乐而非教育。“活动就几个小时,想让孩子在这么短时间内提高综合素质不太现实。”家长刘女士说,有的孩子在参加剧本游戏时随机组队,团队里的孩子年龄不一,在理解、表达等方面都有较大差异,一场游戏下来,有的玩得很嗨,有的则一脸蒙圈。
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故事怎么讲?
剧本、带玩有“门槛”
剧本的内容和质量,很大程度决定着玩家对剧本游戏的体验。一些业内人士指出,目前市场上专为儿童量身定制的原创剧本较少,抄袭成风,也有部分商家将成人剧本改一改就用,质量参差不齐。
“原创一个儿童剧本,其实比成人剧更难。”某教培机构负责人刘晓惠介绍,成人剧本题材丰富范围广,儿童剧本则不能有血腥、恐怖等内容。以他们创作的历史类儿童剧本为例,既要还原史实,提升孩子的家国情怀,又要兼顾内容的生动有趣,如果一味强调教育性,把剧本游戏变成读书会,孩子们也不会喜欢。如何把教育内容巧妙融入剧本,考验开发者的巧思和功力。此外,创作儿童剧本需要投入大量时间和金钱成本,部分商家为了逐利,可能会存在剧本抄袭、对游戏内容把关不严的情况。
除了剧本,儿童剧本游戏的主持人也发挥着重要作用。一名儿童剧本游戏主持人指出,带孩子玩剧本游戏跟带成人场不同,既要兼顾孩子的身心特点,又要引导游戏顺利进行,有时还要处理突发状况,需要主持人有丰富的经验,尤其是对儿童行为学、心理学、教育学有一定的了解。从目前状况来看,一些仅以儿童剧本游戏作为增项的机构或商家,很难培训专门主持人,许多都是由店员或大学生兼职。
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脚本内容要提前备案
是否有规范?
记者在采访中发现,目前儿童剧本游戏市场仍在起步阶段,这类游戏大部分线下活动都是在景区、餐饮店、书店等以异业合作形式开展,单独的儿童剧本游戏店比较少。在南宁,尽管有商家推出亲子版密室逃脱,但多是用现有的主题密室推出服务,并非专门为青少年量身打造。在这些游戏中,内容和场次都缺乏对未成年玩家更细致的年龄划分。
“未成年人的人生观、世界观和价值观正处于确立阶段,对儿童剧本游戏的内容进行监管,显得尤为重要。”南宁师范大学教师教育学院副院长王文蓉建议,监管部门可以考虑对剧本进行分级,设定儿童剧本游戏标准。
记者注意到,今年6月,文旅部等五部门联合出台《关于加强剧本娱乐经营场所管理的通知》,将线下剧本杀和密室逃脱作为剧本娱乐经营场所新业态统一纳入监管,明确要求剧本娱乐经营所使用的剧本脚本要报所在地文旅部门备案。还提出加强未成年人保护,所使用的剧本脚本应设置适龄提示,标明适龄范围;设置的场景不适宜未成年人的,应在显著位置予以提示,并不得允许未成年人进入。
记者从南宁市良庆区文广体旅局获悉,今年9月该局向南宁一家剧本杀体验馆发出广西首张剧本娱乐行业《备案登记证明》。接下来,部门将积极探索新业态联合监管模式,建立多部门联合监管机制,护航未成年人身心健康。
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家长最好先把关
如何避风险?
中国青少年研究中心与中国文化娱乐行业协会联合发布的《青少年沉浸式娱乐现状研究报告》显示,79.3%的青少年知道“密室”“剧本杀”,71.2%的人接触过,65.2%的人表示喜欢。数据表明,未成年人更喜欢体验式、演绎式的娱乐方式。
王文蓉认为,儿童剧本游戏将娱乐和学知识的过程融为一体,对丰富孩子的想象力、逻辑推理、思维训练等有帮助,不失为素质教育方式的有益尝试。“这种游戏形式对学校教育也有启示。”她认为,学校作为素质教育的主阵地,可以考虑将儿童剧本游戏这类青少年喜闻乐见的活动形式,引入到课后服务中。同时,教育行业也可以大胆尝试多研发一些符合儿童年龄特征、思维发展的优质剧本。
王文蓉提醒,最好的教育还是亲子陪伴。当家长给孩子选择儿童剧本游戏时,也要做好甄别。除了认真评估服务机构,确保其资质正规和场地安全,还应提前了解选择的游戏主题与孩子的年龄特征是否匹配,避免让孩子接触不良内容,影响身心健康发展。